子どもたちの笑いが絶えない社会、各自が個性を伸ばし、好きなことに精一杯打ち込みながら成長できる社会にこそ、明るい未来がくるでしょう。そこを目指して、御一緒に試行錯誤していきましょう。

担当科目：　ボランティアと共生社会／社会学／子ども環境論　　

　　　　　　ボランティア活動Ⅰ／ボランティア活動Ⅱ／ボランティア活動III

　　　　　　インターンシップI／インターンシップII／インターンシップIII

　　　　　　プロゼミ／共生研究ゼミナール

 

教育修士

 

教師教育
プロジェクト　ベースド　ラーニング

クロス　カリキュラー　アプローチ

National Teacher of the Year

NPO法人　NGO

Fordham University Graduate School of Education , The degree of Master of

Science in Education, (1996)
聖心女子大学 外国語外国文学部 英語英文学科学科　卒業(1982)

教師教育　　教師の働き方の是正

プロジェクト　ベースド　ラーニング

National Teacher of the Year,

NPO法人　　NGO

 

No

和英文

書名又は発表論文の標題

出版社又は掲載誌名

出版年

巻

号

1

和文

　（英文論文）日米におけるニート問題　―学校教育から問題解決を目指す試みー　

星槎大学紀要
No3.

2007

第
３
刊

 

英文

The NEET Problem in Japan and the USA:
-Career Education Programs for Multiple Stages of Schooling-

 Seisa Univ. Res. Bul.

2

和文

（単著）『生きがいを持てる人生メニュー　－ボランティア活動とネットワーク作り』

パピルスあい

2005

 

 

英文

Diversity of Fulfilled Life Planning
–Volunteer Activities and Networking–

Papyrus　–i-

3

和文

（単著）『子どもはみんなヒーローになれるー楽観思考を育てよう』

評言社

2003

 

 

英文

Every Child Can Be A Hero –let’s train your Child’s Optimistic Thinking

Hyougen-sha