2011年４月より星槎大学の専任教員として着任致しました。その直前の３月には未曾有の東日本大震災が起き、地震、津波の被害はもとより、原子力発電の問題が解決しないままの中、落ち着かない気持ちで日々を送っています。このような今、日本中がこれまでになく「共に生きる」という視点の重要性に目覚め、実行しようとしている機運を感じています。その時期に、星槎でのお仕事が本格的に始まるというご縁、「共生科学部」という名前に込められた意味を今一度考えています。共に生きるということはどういうことなのか、そのために何が私たちにできるのか、地球という星の槎（いかだ）に共に乗り合わせている私たちの未来のあり方を皆さんと御一緒に一生懸命考えていきたいと思っています。

担当科目：　　特別支援教育I／応用行動分析学／プロゼミ／共生研究ゼミナール　

ファミリー中心アプローチ　　応用行動分析学

ファシリテーション（場づくりの技法・心得）

University of Oregon, Graduate School of

Education, The degree of Doctor of

Philosophy　(2002)
東京学芸大学大学院

教育学研究科（修士課程）修了（1988）

東京学芸大学

教育学部 特殊教育学科　卒業（1984）

共生社会を目指すための

コミュニケーションのあり方
ファシリテーションの効果