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教育は社会の要請に応じて営まれるものです。今、教育に求められているものは、子どもたちに「生きる力」を身に付け、生きる自分への自信を持たせることです。これに算数教育がどのように寄与するかを皆さんと共に考え、明日の指導にすぐに役立つ指導技術の習得を目指して授業を進めます。 |
担当科目： 教育課程論（初等１）／初等教科教育法（算数）／算数（１）／算数（２）
プロゼミ／共生研究ゼミナール
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小学校・中学学校学習指導要領における
「算数・数学的活動」の研究 |
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横浜国立大学学芸学部
小学校教育課程 修了
東京教育大学 教育学部 教育学科
数学教育専攻 留学 |
算数教育における教科書教材の有効な活用
児童が主体的に取り組む算数科指導法 |
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No |
和英文 |
書名又は発表論文の標題 |
出版社又は掲載誌名 |
出版年 |
巻 |
号 |
1 |
和文 |
小学算数 教師用指導書 朱書編 |
教育出版株式会社 |
２２ |
４ |
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英文 |
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2 |
和文 |
新算数研究会「学習指導要領ヒストリア」 |
東洋館出版社 |
２２ |
６ |
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英文 |
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3 |
和文 |
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英文 |
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